待到疫情结束，桃李香飘万里

作者：新华小编

这次疫情改变了很多人很多事，比如学生获得了一个超长的假期。而教师，那些热爱教育事业的教师，却借此开启了一个新的技能——当主播。

1、直播装备

接到领导布置的直播任务的时候宋会儒老师的内心是拒绝的，主要是宋会儒在老家很多条件都不具备。但是宋老师想起一位出色教师崔佳说过“做老师就是要挑战自己的极限与舒适区”。在脑袋大了5分钟后，宋老师把家里好久不用的电脑收拾出来，竟然还能开机！真是太棒了！安装上需要的软件，测试；又找他爷爷奶奶借了一个淘汰下来的话筒，测试；音量太小，又找了三个罐头瓶，齐活！

2、教学创新

宋会儒老师觉得创新方面主要是以下三点：

（1）重新设计教学内容。为了使课程内容更别致更能吸引学生，宋老师不仅从课程名称上进行了改良，更是重新制作了教学案例，争取使每个案例更适合学生更贴合实际生活。如：针对目前的新冠疫情宋老师重新制作了以下教学课题：《防新冠肺炎手抄报》、《新冠杂志排版》；针对3.8女神节重新制作了教学课题：《女神节贺卡》；针对目二胎宝宝较多的情况，制作了课题:《宝宝相册》；针对目前学生可能会在其它直播间遇到的情况，制作了课题：《你会用PPT做笔顺吗？》; 考虑到班里也有电竞的新生，宋老师还制作了《V6电竞解说手册》《别致的PPT封面》等。事实证明，学生确实对教学内容产生了很大的兴趣。

2）与学生建立良好的亲密关系。比如课前宋老师都会跟学生说：“同学们好！欢迎你们来到直播间，我是你们的宋老师，今天带来的是好玩又好学的《新冠杂志排版》。看到信息的小伙伴举个手“；”我讲清楚了吗？清楚的扣1，不清楚的扣2“；”大家可以通过右侧的提问窗口来跟老师沟通，老师在下课前会帮你解决“等等，让学生放下戒备融入课堂中来。

（3）授课时同时进行录播，可以帮助不能及时听课的同学，也是对学生的一种尊重。

（4）相信自己能够把网课讲好，相信自己不是一个人在战斗。

3、师生互动

经过以上周密的准备，学生对于宋老师的课程产生了极大的兴趣，经常提前来到直播间进行打卡，授课过程中不清楚的随时提问，也经常在课后进行提问并且把作业发给宋老师进行评价。宋老师为有这样的好学生而骄傲！

在直播授课时，宋老师也经常与学生互动。比如：课程开始前与学生建立亲密关系，课程进行中与学生沟通学习情况，课后一起总结课程收获

4、感人故事

寒假以来，本来以为很正常的春节变成了宅家，本来以为很正常的拜年变成了网拜，本来以为很正常的开学变成了网课。但是学生，宋老师可爱的学生们，他们的坚强勇敢自律感恩，用自己的方法酣畅淋漓地表现了“疫情终必克 少年当自强”，真的很令人感动。

（1）首先，在这种特殊条件下他们还能够坚持每天打卡学习，甚至还有的学生做作业到晚上11点，这种学习精神比较值得尊敬。

（2）同学们长袖善舞多才多艺，在学习之可余还通过绘画、小报、海报、动画等方式积极参加战“疫”。为武汉加油、为中国加油，这种行为比较的可爱。

（3）在3月8日女神节来临之即，可爱的学生们还用他们自己的方式向自己的女神、向自己的老师、自己的妈妈表达了感激之情。手语、舞蹈、动画、贺卡、视频、文字等飞满了朋友圈。下图第四张是20网传2赵子涵同学在老师的指导下为女神妈妈做的贺卡。很漂亮吧！他可是新新新生哦！宋老师说：“如果我是他的妈妈，不仅会比较高兴还会比较骄傲，你能想象到我脸上的笑和眼里的光吗？我的孩子上了不到一周的课居然就已经会制作这么漂亮的贺卡，相信她会更加相信孩子信任学校，也更愿意将学校推介给其他邻居吧。”

（4）当然令宋老师感动的是高子谦同学居然把年前的所有笔记打印成册，晒到朋友圈，让宋老师很是骄傲。

（5）高子谦同学还在3.8女生节的时候，花心思纯手工制作了这张《女神节贺卡》送给宋老师，收到这么用心定制的礼物，宋老师满满的少女心表示很开心很欣慰很感动！

线上教学既是挑战又是机遇，线上直播课这段特殊的经历让宋老师成长了很多，不仅又让她多掌握了一项技能，而且学习了很多其它的知识。宋老师相信待到疫情结束重回课堂，学校可以再开设一门新形式的在线课堂，而学校的老师桃李花开已飘香万里，学生会越来越多效益会越来越好。