存“匠心”，育“匠人”，激活新华学子的人格魅力

作者：新华小编

 以汉服为体，育魅力“匠人”，这是赵晶老师从事职业教育的“匠心”精神，更是她将技能教育与品德教育完美融合的真实写照。她心怀技能传承的热情，照亮学生的技能求学之路；她独具创新地将汉服文化引入“第二课堂”，为塑造学生的人格魅力注入了新鲜动能。

作为一名游戏动漫与影视制作专业的教师，她拥有丰富的工作经验和教学经验，从事3D美术游戏制作八年，曾参与制作《部落突袭》、《天涯明月刀》、《王者荣耀》等游戏项目制作。赵老师授课风趣幽默，她总能以她独特的激情和专业能力，点燃学生们的学习热情。

教学过程中，赵老师始终将“匠心”育人的信念恪守在心，对于一些原本缺乏自信，甚至技能水平一般的学生，她更是会去悉心教导，让学生真正体会到坚持的力量和坚强的意志可以打破很多“不可能”。

赵晶老师的魅力远不止于此，她还是学校墨染轩汉服社的指导老师，她以身作则，率先垂范。潜心专研、深入挖掘中华传统文化与职业教育的结合点，为学生开辟了“第二课堂”。赵老师说：“职业教育不仅需要教会学生专业技能，更要让他们懂得仁、智、礼、仪、信等品德，中华传统文化就是一个很好的熏陶，它不仅可以提升学生的学习积极性，还可以塑造他们独有的人格魅力。”

在赵老师的指导下，墨染轩汉服社已经成为了新华的一张名片，向外界展示了学校在技能和文化的双重传承方面的实力。赵老师会经常带着学生参加各类与传统文化熏陶相关的活动，比如走进民俗文化博物馆进行研学游、走进德明古镇进行汉服秀等，甚至在每次学校组织的各类文艺表演活动中，总能看到她和学生的身影。身着美丽汉服的她们，无论走到哪里，都是一道亮丽的风景线。

除了汉服文化，赵老师还将传统文化的中的礼、乐、射、御、书、数这六艺融入到汉服社的活动中，让学生循序渐进地了解中华传统文化的价值和意义，对学生的人格魅力提升起到了积极作用。短视频时代，赵老师也赶新潮，将汉服社的日常活动拍成视频，分享到社交媒体上，让更多的人了解汉服文化和传统文化。

赵晶老师的“匠心”精神和她的教学理念不仅影响了学生，也影响了整个学校。她以身作则，用实际行动诠释了什么是真正的“匠人”精神。在她的影响下，越来越多的学生开始关注和学习传统文化，开始在自己的学习和生活中汲取这股文化能量，形成自己独有的人格魅力。

对于未来职教生涯，赵晶老师表示将继续秉承“匠心”育人的信念，用她的热情和专业能力，为更多的学生点亮技能求学之路，为塑造更多具有人格魅力的学生贡献自己的力量。同时，她也将继续深入挖掘中华传统文化与职业教育的结合点，为学生提供更加丰富多彩的“第二课堂”，让他们在专业技能和品德修养方面得到全面的提升。